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以家庭为中心的母婴护理教学设想 |
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中心的母婴护理教学设想
笔者设想产科护理学应将原来的《产科护理学》更名为《以家庭为中心的母婴护理学》，以体现现代护理观，把孕产妇、新生儿、家庭作为护理的对象，把“以家庭为中心”作为母婴护理学的指导思想。课程内容以妊娠早、中、晚期，临产分娩，产后的顺序为主线，从健康到高危，从母亲到新生儿，从孕产妇到其家庭成员及社区保健逐一论述，充分体现护理在从健康到疾病的连续动态的过程及在个人、家庭、社区中的任务与作用。对各期的孕产妇及家庭的讨论，关注生理、心理、社会、文化等方面的特点、变化；评估、诊断、计划、实施、评价，体现护理关注内外环境对人的健康的影响，及护理在帮助人适应和改变环境中的作用，体现了护理程序为护理工作的基本方法。
为体现以家庭为中心的指导思想，教育满足社会发展的需要，及对临床的指导作用，本课程把产前教育(分娩准备，为人父母)，分娩痛的处理，青少年母亲及剖宫产家庭、社区护理列入课程内容。实习基地包括：产前门诊、围产学校、产房、母婴同室、高危病房、社区。
护理专业毕业生在以理论为指导的实践中体现专业行为，并在实践中运用批判性思维和创造性思维，逐渐形成和发展自己的护理母婴及其家庭成员的思想体系，提供高质量的护理，达到培养目标的要求。
作者单位：徐 红 上海医科大学妇产科医院，上海 200011
杨英华 上海医科大学护理学院，上海 200032
参考文献
1 王美德，安之壁.现代护理学辞典.南京：江苏科学技术出版社，1992.13～142 Phillips C R. Family-Centered Maternity and Newborn Care: A Basic Test(4 ed). St. Louis: Mosby, 1996.3～4
3 Sherwen L N, Scoloveno M A, & Weingarten C T. Nursing Care of the Childbearing Family (2 ed). Norwalk: Appleton & Lange, 1995.680～683
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