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拓宽专业设置培养特色护士 |
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苏英珍
摘要 从98级护生中挑选了39名新生组成首届“特色护士班”，对原有课程进行扬弃，增设了计算机、英语、礼仪学、形体训练、时事政治、汽车驾驶等课程。改革原有课程设置，实施科学化规范管理。开办近1年，已完成医学基础、护理学基础课程教学，成绩优良；礼仪、英语、计算机亦取得较好教学效果。“特色护士班”深受学生喜爱和社会欢迎。
关键词 护理专业 教学改革 特色护士
Key words nursing specialty teaching reform characteristic nurse
随着社会经济的迅猛发展，人才市场面临严峻的挑战，作为卫校必须从办学模式、专业结构、课程设置等方面加大改革力度，为社会培养一批实用型的高素质专业人才，以适应社会经济发展的需要。为此，我校于1999年3月，创办了新型的特色护理专业，即集护理、外语、计算机、汽车驾驶、文秘等于一体的“特色护士班”。经过近1年的教学实践，受到了学生的欢迎，领导的好评。现报告如下。
1 特色护理专业的组建
1.1 学生来源
按照“特色护理专业”的特色及培养目标，在98级护士专业169名新生中，选拔39名学生组成第一届“特色护士班”。
1.2 入选条件与程序见表1
表1 特色护士班选拔方案表
程序 内容 满分 等 级 分 值 实得分
填登
记表 身高
体重
年龄 10
10
5 1.55～1.65 m
50～55 kg
15～17岁 8～10
8～10
5 ＞1.65 m
＜50 kg
＞17岁 6～8
6～8
2 ＜1.55 m
＞55 kg
＜15岁 4～8
4～8
2
面试 相貌
反应灵敏度
表达能力
普通话
特长
爱好
笔试字体 10
10
10
10
10
2
8 端庄
敏捷
强
标准
2项
2项
优 8～10
8～10
8～10
8～10
10
2
8 一般
一般
一般
带乡音
1项
1项
良 6～8
6～8
6～8
6～8
5
1
6 差
差
差
乡音
无
无
差 4～6
4～6
4～6
4～6
0
0
4
学习
成绩 中考成绩
2门成绩均分 5
5 ＞496分
＞80分 5
5 480～496分
60～80分 4
4 ＜480分
＜60分 2
2
个人
简介 受过何
种奖励 5 地市级 5 校级 3 班级 1
评定
经过4次筛选，总分排队，最后将年龄15～17岁，身高1.53～1.67 m，体重49～60 kg，中考成绩480分以上，综合评定64～92分(最高分)的39名学生，正式入选我校第一届“特色护士班”。
2 特色护士班的课程设置
创办“特色护士班”的关键是建立一套完善的课程体系。课程设置以适应社会经济发展和医学模式的转变为原则，着重学生素质、能力的培养，突出护理，注重整体，加强人文，体现社区。为此，我校组织专家多次研究确定了该专业的&ldquo[1] [2] 下一页
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