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巴戟素对衰老大鼠空间学习记忆力的改善作用 |
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究所提供；D-半乳糖，上海试剂二厂生产；人工脑脊液(ACSF)，所用试剂均为分析纯，双蒸水配制，pH7.3～7.4。
1.3 实验方法及观察指标
1.3.1 动物分组及衰老模型制备 将大鼠随机分为青年对照组、衰老模型组及衰老用药组。两衰老组分别以0.5%D-半乳糖按50mg.kg-1的剂量行腹腔注射，每天1次，连续6周，以制成衰老模型［2］。衰老用药组于第4周开始同时腹腔注射巴戟素(350mg/kg)，每天1次，连用4周。青年对照组注射等量生理盐水。
1.3.2 空间学习、记忆力测试 参照Morris水迷宫法进行［3，4］。行为测试包括(1)定位航行试验：试验前1天让大鼠在水池中自由游泳2min，试验历时5d，记录每次找到平台的时间(逃避潜伏期)和游泳路径。如在120s内找不到平台则将其引上平台，潜伏期记为120s；(2)空间探索试验：第5天下午撤除平台，记录2min内大鼠在池中的游泳路径和时间，原平台象限游泳时间、以平台为中心的40cm环内游泳时间，并分析在原平台象限游泳路径长度占总路径长度的百分比。以上述指标观察空间学习、记忆力的变化。
1.3.3 大鼠海马脑片制备及长时程增强(LTP)的诱导 海马CA1区锥体细胞层诱发群锋电位(PS)的引导参照我们以往的实验方法进行［5］。引导出稳定的PS后，先施加测试刺激，稳定10～15min后，再施以强直刺激(TS，频率20Hz，串长10s，波宽200μs，强度取PS达最大幅值时的刺激强度)为诱发刺激，以诱发LTP，记录30min以上。TS后PS幅值较前增大30%以上，持续30min以上为产生了LTP，求出TS后30min内PS的平均幅值，以其增幅的百分率为指标观察LTP的变化。
所有实验数据用完全随机设计的方差分析和t检验法进行统计学分析。
2 结果
2.1 巴戟素对衰老大鼠空间学习、记忆力的影响
2.1.1 巴戟素对大鼠记忆获得过程的影响
见表1。结果可见，衰老模型组大鼠平均逃避潜伏期比青年对照组明显延长，衰老用药组比衰老模型组显著缩短，而衰老用药组与青年对照组间无显著性差异。
表 1 各组平均逃避潜伏期比较(±s)
组 别 N/只 逃避潜伏期/s
青年对照组 12 28.69±16.04
衰老模型组 8 41.57±21.85*
衰老用药组 8 31.66±20.86△
与青年对照组比较，*P＜0.01；与衰老模型组比较，△P＜0.01。
各组大鼠每天平均逃避潜伏期前后比较见图1。图中可见，三组自身前后比较均有显著性差异(P＜0.01)。青年对照组、衰老模型组、衰老用药组自身潜伏期缩短率分别为 75.73%、66.09%、76.47%。
2.1.2 巴戟素对大鼠空间记忆力(记忆再现过程)的影响
各组大鼠原平台象限及40cm 环内游泳时间的比较见表2。结果表明，衰老模型组原象限游泳时间及 40cm环内游泳时间比青年对照组明显缩短，衰老用药组比衰老模型组显著延长，而衰老用药组比青年对照组缩短，但两组间无显著性差异。
图 1 各组大鼠逃避潜伏期比较
注：三组自身前后及组间比较均有显著性差异(P＜0.01)。
表 2 各组大鼠原平台象限及 40 cm 环内游泳时间比较(±s)
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