第二册3 2血液循环系统 3课时

四、教学过程

（一）引入新课

上节课我们学习了血液的成分及其功能，那么血液在哪里流动呢？流动的动力来自于哪里呢？

（二）新课讲解

（1）心脏的位置、形态：首先请同学们自我感觉一下心脏的跳动情况，然后指出心脏在人体内的位置：胸腔中部偏左，大小如自己的拳头。出示心脏模型，边看边讲解。

（2）心脏中空，分为四个腔，左右被膜分开，且不相通，上下被瓣膜分成两个腔（记住“上房下室”）参照课本P45图3-11，告诉学生如何分辨心脏左右部分，指出图中的左右是心脏在人体内的真实方向，这个方向与我们看图者自己的左右方向相反。

（3）血液循环的动力来自于心脏：心脏是一个器官，主要有心肌构成，主要特征是能自主地、有节律地收缩、舒张。

（4）血管的名称：心房连静脉，心室连动脉。左心房连肺静脉，右心房连上、下腔静脉，左心室连主动脉，右心室连肺动脉。教学时可边讲边画简图，同时结合课本图解和模型讲解。

阅读课本内容，完成下表：

富有弹性（强）

运送血液离开心脏

运送血液回心脏

极薄，由一层上皮细胞构成

介于小动脉和小静脉之间，进行物