要适度。对于宝宝而言，与枯燥的练琴相比，可能他们更愿意玩那些爸妈也参与其间的音乐游戏，比如唱歌接龙，比如跳集体舞。所以说，引导宝宝去发现，比迫使他们去训练更重要。 妈们就希望他们能成为音乐家，但是如果没有对音乐真正的热爱，那只能是乐匠而已。
肢体运动智能强的宝宝
行为特色：
肢体运动智能强的宝宝喜欢动手建造东西，喜爱户外活动、体育活动。
他们活泼好动，动作灵活、协调，平衡能力很强。
肢体运动智能强的宝宝可以说是对玩具最具“杀伤力”的，他们最爱研究玩具的内在结构，比如轮子为什么会转、灯为什么会闪、动听的音乐是从哪里发出的。在这些好奇心的推动下，好端端的玩具或物品到他们手上，可能10分钟就变成一堆散乱零件。他们能很好地运用工具，很快通过模仿来熟悉工具的使用方法。所有的东西在他们眼里都是可以“拆”开以后一窥究竟的。
他们又是活泼的好动宝宝，时不时做出可爱的动作让你会心一笑。他们喜欢从高处跳下、喜欢跳远、喜欢攀登、喜欢走狭窄的地方，喜欢骑着小车故意撞向墙角……会让你为他的安全担心不已。
爸妈的引导：
爸妈不应该对宝宝拆坏东西大加责骂，而是应该告诉宝宝很多东西拆开就再也不能恢复的道理，并且提供给宝宝可以拆的东西。拆装玩具无疑是最适合空间智能强的宝宝玩的玩具，另外一些安全的廉价的日用品也可以给宝宝去拆解。在宝宝拆装的过程中，爸妈可以适当教宝宝正确的工具使用方法；游戏的时候应该多指导宝宝掌握保证自己安全的技巧而不是一味地制止他的行动。
人际交往智能强的宝宝
行为特色：
善于观察爸妈的喜怒及心情，很早就懂得察言观色，能识别他人的情绪变化，善于与他人合作。
宝宝能理解他人，并且乐意与他人交往。
具有较强人际交往智能的宝宝是具有社交天赋的宝宝，最喜欢的玩具往往是那些可以满足他们内心对于领导权力的渴望，或是抒发关爱的玩具。比如他们可以手握一把小小的手枪来领导一堆神情各异的塑料小兵，也可以拿一套小医生的诊疗器材给家里每个人都来次全身检查。当然，他们更热爱活生生的小动物。在独生子女的时代，宠物是这类宝宝最好的伙伴和玩具。他们在照顾宠物的同时，慢慢培养自己的责任感与关怀心，在与宠物朝夕相处的同时，慢慢积累着自己的爱心。
这类宝宝最爱的游戏也是角色扮演类的，但与语言天赋强的宝宝不同，他们不是为了通过这个游戏来编一个完满的故事，而是更热衷于支配每个参与者在游戏中的不同角色。
爸妈的引导：
对于这类宝宝，在游戏过程中爸妈应该让他们去学会关怀别人，发现别人的长处，而不是仅仅沾沾自喜于宝宝的交际能力。
自然观察智能强的宝宝
行为特色：
喜欢观察、收集自然物，喜欢了解生物界，喜欢看各种介绍神奇自然的电视节目。
善于观察事物，他们的眼睛能够发现周围世界许多有趣的事物。对动物或植物特别有好感，有着无穷的好奇心去探究自然。喜欢提问题，喜欢动手操作去验证自己的想法和观念。
自然观察智能强的宝宝钟情于“活物”，相对于玩具而言，他们更喜欢有生命的东西。他们喜欢花园，更爱动物园和植物园，哪怕是小区里偶然遇到别人家的宠物也能让他念叨好几天。可以说这类型的宝宝是不需要玩具的，他们的玩具就是小猫、小狗、小虫、小鱼、小花、小草……他们最热衷的游戏就是喂小动物、给盆景浇水。与其给他买玩具，不如让他养点小宠物或种些花草，肯定更让宝宝喜欢。
具有较高自然观察智能的宝宝属于实干家，总是喜欢亲自动手去验证，往往不听爸妈提供的指导而只相信自己的实验结果。
爸妈的引导
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