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怎样根据气质选玩具?

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不同的宝宝具有不同的天赋,因为宝宝的气质不同,所以他们钟情的玩具也是不同的。

语言智能强的宝宝

行为特色:

能有效地运用口头语言及文字,他们喜欢听故事、说故事;喜欢阅读、讨论。也喜欢文字游戏、绕口令、字谜和背诵诗词,对文字的理解力非常强。

语言智能强的宝宝可以将任何玩具都当成朋友,跟它们说话,把他们想像成各式成人不可能联想在一起的东西。比如他们可以拿一个布娃娃来玩过家家,也可以拿大小不同,或是颜色不一的积木组成积木宝宝的家。所以适合他们的玩具有很多,甚至可以说只要爸妈有足够的耐心来倾听,有足够的智慧来跟上宝宝的思想,那么他们就可以把一件玩具玩出千百种花样,也可以拿千百种玩具只玩一个游戏。

正因为上述特性,使得对于语言智能强的宝宝来说玩具多半只是一个道具,供他们来开展丰富的想像能力,所以他们最为热衷的游戏是角色扮演类,比如过家家、比如战争、比如买东西,只要是他们平时生活中所见到的、动画片里看到过的,都可以拿来为自己的游戏所用,在这样的游戏中宝宝们扮演着不同的社会角色,并将之演绎成自己心目中的形象。

爸妈的引导:

任何天赋的最终成才都需要爸妈适当的引导,对于语言智能强的宝宝所热衷的游戏爸妈应该充分参与其中,陪宝宝一起扮演游戏里的某个角色,并在适当的时机发问,引导宝宝一步步将“剧情”发展深化下去。这样宝宝的语言能力才可以与逻辑思维能力更好地结合,最终编出许许多多充满想像力和童趣感的小故事来。

数学逻辑智能强的宝宝

行为特色:

具备有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。

喜欢数学或科学类的课程,常常自己提出问题并寻求答案;喜欢寻找事物的规律,喜欢发现他人言谈行为的逻辑性缺陷。

这种类型的宝宝还很喜欢走迷宫,他们能在一堆初看起来乱七八糟的线条中靠直觉迅速找到最便捷的通道,而且丝毫不觉得厌烦。所以买一些这种类型的图书也是很不错的选择。

基于此类宝宝的天性,他们所喜欢的游戏大多只要出一个归类标准,或是提出一个问题,即可以自己静静地思考、完成,不需要爸妈过多的参与和陪伴,除了下棋。而与这类宝宝下棋也是很考验爸妈智力的一件事情,因为他们非但需要一个对手,更需要一个老师,所以经常会对爸妈下的每一步棋都刨根问底,非要听出个所以然才罢休。

爸妈的引导:

对于数学逻辑智能强的

思考问题、提出问题。比如在他们两三岁的时候,爸妈可以让宝宝学着将物品分类,再大一点了,可以让他们试着按高低、大小等方式排序,将所有的特性一一分类,既充分利用了家里现有的资源,也训练了爸妈的急智,何乐而不为呢?

空间智能强的宝宝

行为特色:

可以说出清楚的视觉意向;具备善于利用三维空间方式进行思维和表现的能力,倾向于运用图像思考,喜欢画画、做纸工等,喜欢探究玩具的内在结构。

空间智能强的宝宝对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感,有辨别空间方位的能力。他们倾向于形象思维,具有准确感觉视觉空间,并能把所知觉到的形象表现出来的能力。他们能够敏锐地观察到物体之间的相互联系,能迅速发现家里的玩具调换过位置或添置了新物品,甚至对爸妈的衣着也会十分关心。

这类型的宝宝喜欢积木、沙子、彩泥、拼图、立体模型,由于他们的方向感很强,走过的路不易忘记,所以热衷于描绘方位、当领路人、制作地图等游戏。

音乐智能强的宝宝

行为特色:

这类宝宝能敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色。

表现为爱听音乐,能正确演唱、弹奏,能创作简单的儿歌抒发自己的感情。

别想当然地以为具有音乐天赋的宝宝的玩具肯定是各种乐器,其实,除此之外,他们也乐于在其他地方发现音乐的存在、音乐的魅力。比如大小不一的一套碗,可以打击出不同的音高,比如长短粗细不同的几根橡皮筋,也能演奏出不同的音符,而这些,对宝宝而言比那些严肃的乐器更像是一种玩具。

除了给这类型宝宝进行专业的音乐训练之外,爸妈们还应该多带他们去郊外、去自然中聆听各种声音的美妙之处,这既能让宝宝敏锐的听觉得到适度的刺激,也能陶冶宝宝的性情,让他们明白音乐的源泉到底在哪里,让他们自己来领悟:音乐,无处不在。

爸妈的引导:

适当的专业培训是必需的,但一定

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